Complementos de la oración: Preposiciones, Conjunciones y Conectores textuales. 5º

 Escribe en tu cuaderno de lengua castellana: 

Preposición: es una palabra que une o relaciona a unas palabras con otras dentro de una oración.   Ejemplos:   En, sobre, bajo, con, de, para, contra, cabe, hacia, en, entre, durante, desde, sin, tras, versus, por, según, mediante.

 

Conjunciones: sirven para unir o relacionar unas palabras con otras en oraciones o frases.  Pueden ser: Coordinantes: Unen elementos de la misma jerarquía (y, e, ni, o, u, pero, mas, sino). Subordinantes: Unen una idea principal con una secundaria (que, porque, si, aunque, ya que). Ejemplos: Y, o, pero, que, porque...

 

Conectores lógicos: son palabras o locuciones que sirven para guiar la lectura y mostrar la relación lógica entre párrafos o enunciados.  Tipos comunes:   De orden (en primer lugar). De contraste (Sin embargo, no obstante, pero). De consecuencia (Por lo tanto). De adición (además, también, asimismo, incluso, por otro lado, encima, de igual forma/modo). Ejemplos:  Primero, al principio, luego, después, mientras, finalmente. Pero, sin embargo, no obstante, a pesar de, en cambio. Así que, por consiguiente, en consecuencia, de modo que, entonces También, además, asimismo, incluso.

Observa los vídeos: 

Preposiciones: https://www.youtube.com/watch?v=j_jpBsZKBpo 

Conjunciones:  https://www.youtube.com/watch?v=eivMSuXxLDE

Conectores textuales:  https://www.youtube.com/watch?v=0yK64bAjrOw

 

 

FOODS 5º

 

REPASA LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN 5º

 

Actividad de lectura: Lo que una vez hicieron los alienígenas. 5º

 Actividad 

Responder las siguientes preguntas del libro “Lo que alguna vez nos dijeron los alienígenas” (en el cuaderno de lengua castellana).  

1

1. ¿Quién es el autor del libro?
2. ¿Cómo se llama el ilustrador del libro?
3. ¿Qué tipo de texto narrativo es “Lo que alguna vez nos dijeron los alienígenas”?
4. ¿Quién es el narrador de la historia?
5. ¿De dónde proviene la estudiante nueva?
6. ¿Cuáles son los personajes principales y secundarios del texto?
7. Realiza una descripción de la estudiante nueva (prosopografía y etopeya), mínimo un párrafo.
8. ¿Quién le dio un detalle a la estudiante nueva y qué le dio?
9. ¿Cuál era el tema de conversación en el recreo?
10. ¿Cómo se llamaba el lugar donde las niñas comían su merienda y no podía ingresar ningún niño?
11. ¿Cuál era el tema que estaba enseñando la profe Eugenia?
12. ¿Cuáles oficios tenían los padres de Nico?
13. ¿Cuál grito se empezó a oír en el barrio y de quién era?
14. En las clases de lengua y matemáticas ¿Quién respondió bien las preguntas?
15. ¿Dónde vivía la estudiante nueva y quién la siguió a su casa?
16. ¿Por qué Fredo acusó a los nuevos vecinos de comer gatos?
17. ¿Quiénes discriminaban a la estudiante nueva con gritos y silbidos? ¿Crees que esa acción es adecuada?
18. ¿Cuál situación se generó por la pérdida de un bolígrafo?
19. ¿Qué encontraron en la mochila de la estudiante nueva? Y ¿Por qué se sorprendieron de su contenido?
20. ¿Cuántos años va a cumplir Nico?
21. ¿Qué nombre le da la alienígena a las golosinas?
22. ¿Qué colecciona Nico?
23. Según la definición del diccionario ¿Qué es un alienígena?
24. Escribe 5 palabras nuevas que hayas aprendido en el texto.
25. ¿Qué sentimientos y sensaciones te ha generado el libro?